以o结尾的动词有哪些，英语里这类动词数量不多，主要分为原形直接以字母o收尾的单词，变形时重点区分单数第三人称变化规则，适合中小学英语学习者备考单词默写和语法填空，你可以直接对照词形、词义和三单形式记忆，避开把所有o尾动词统一加s的习惯误区。
以o结尾的动词基础词表
下面列出日常使用、考试高频的原形以o收尾的动词，附带词义和对应的第三人称单数形式，方便你直接背诵使用。
- go，去，三单goes
- do，做，三单does
- echo，回响，三单echoes
- torpedo，用鱼雷攻击，三单torpedoes
- veto，否决，三单vetoes
- photo，拍照，口语简写动词，三单photos
- piano，弹奏钢琴，少见动词用法，三单pianos
go和do是使用频次最高的两个，几乎所有英语练习卷都会出现，它们属于不规则变化，不能直接在词尾加上字母s，其余大部分以元音搭配o结尾的动词，在构成三单时，大多直接追加s。
分清两类变化。
如果动词词尾o前面是辅音字母，多数情况下三单加es，如果o的前面是元音字母，一般直接加s，这个规律可以覆盖绝大多数这类单词，但存在少量特例，不能当作没有例外的硬性法则。
口语里把photo用作动词表示拍照，属于非正式用法，书面写作优先选用photograph，photograph词尾不是o，不在这份清单之内，正式答题时尽量不要选用photo的动词形式，减少阅卷时出现争议。
该清单只收录动词原形本身末尾为o的单词，不包含过去式、过去分词碰巧以o收尾的词汇，像wrote、spoke这类只是变形后的形态，原形不以o结尾，不属于目标范围。
在国内义务教育阶段英语教材中，真正要求熟练掌握的只有go、do，剩下的单词大多出现在拓展阅读或者高中词汇范围内，低年级学习者只需要牢牢掌握这两个核心词，其余单词可以作为拓展积累。
在做语法填空题的时候，如果看到主语是第三人称单数，先判断动词原形结尾是不是o，优先回忆go、do的特殊变化，再对照辅音、元音前置的规律推导其余单词形式，能够有效降低拼写出错的概率。