从入学那天起，我就记住了妈妈站在门口招呼我要好好念书，争取考一个好成绩回来给她和父亲看看。多年来，无论是在学习阶段，还是在工作上，这句话成了我不渴的动力。不过，在学习上，我的毛病都出在粗枝大叶上，特别是遇上得心应手的试题时，往往考分与稍微有些难度性试题的考分没有什么差别，甚至还不及。记得我常犯一些低级错误，有时将等于号写成减号，算成法时对进位数不是多了就是少了，每当遇到类似错误，老师批改试卷时，扣分极为严厉，为了帮我纠正不良习惯，老师常将我找去，当着面，不但扣完本题全部分数，还要倒扣。不过，在当时我并不理解老师们的良苦用心，总认为老师是在耍自己的权威故意和我过意不去，这样，对老师的倒扣分不但对我没有产生任何“促进作用”，甚至还让我产生了和老师不谐的对立情绪。
迈出学校走上工作岗位后，除了工作当然也要遇到考试，但我对拿笔上考场，从来没有怕过，因为我也算是一个学习型的人，尽管所学大多与业务工作联系并不十分密切，但爱读书的人至少不和那些终日打牌与书无缘者不同，拿起书本就哈欠连天，不是眼痛就是魂不守舍。但是，我对工作中的另一种考试——考核，却总是心存芥蒂，对那一连串的无休无止的专项考核、年终考核，总是有着一种心有余悸的惶恐之感。所以有的同事说我是虚荣心太重，对进入“第一方阵”心情过于迫切，而且过于求全责备，造成不应有的心理压力，对工作和自身的生活造成一些不必要的人为紧张气氛。其实，这些道理我又如何不知。但江山易改本性难移，我就是这么一种倔犟，就是这么一种对工作的执着，尤其长期保持着“感恩”的一种狂热激情，我真的舍不得丢掉，所以我总是“留病养身”地一直保持着。也难怪有人总在背后议论，说我有政绩野心。其实，他们也许并不完全理解我，我对功名这东西早已麻木，我的一切努力都是一种发生内心的真诚，也是我对人生对学习对工作的全部诠释，没有很深的道理和很多的企盼。当然，人各有志，别人的议论，是也好、非也好，何必去管那么多，用一句诗人的话说我走我的路，让别人说去吧！
现代的工作，大都强调量化考评，对本职工作的各项要求，通过一二三四五列出大项小项，然后又在每一大项小项上赋予不同的分值，做到了得分，未达到要求或未做到就扣分。为了体现差别，考评决策者们还在各项上列出加分项目，要求同样是一二三四五，达到标准者加分若干。为了促进每一专项工作的顺利展开，检查督促每项工作的执行情况工作力度工作成效，有的专项工作纳入年终考评，有的一事一议进行考评。逐条逐项考评完之后，就开始做算术上的加减法进行统计，按照得分多少进行排名，进行表彰，作为争先恐后的提示和提拔使用干部的一个其中参考因素。论理，这是一种很科学的办法，世界太大，事务太多，任何事情总得有一个标准，用一根尺子去丈量一下，否则就没有比较和鉴别，也就没有好坏，社会就不会存在差别，想干事者就会迷惑，不想干事者就会指手划脚，工作上的正气就不能弘扬。
但任何事物都是一分为二的辩证统一。这种考评，对那些饱食终日不想干事者或干不了事者而言，平日的工作没有计划没有组织落实，考评前更不会全面系统进行准备，他们的工作在“脚踏西瓜皮”方式中进行，精神状态在得过且过中养尊处优，无论怎么科学合理的考评，对这类人都是鸭子食螺丝食而不知其味，甚至有的人还做出看客的姿态，指手画脚，论长计短，不说他们有搅混水之初衷，却不能完全排除这类人有其他更多的诸如人往高处走的企图，所以在这群人中就出现了不少“旁门歪道”，不讲工作付出和成效，不讲奉献，不讲专业能力，而讲社会关系，从而搅乱了整个工作环境的目标导向，误导了一批为党和人民事业而默默无闻去奉献的斗士，挫伤了不少那些工作精神饱满热情高涨的人们。
而对那些兢兢业业，平时工作脚踏实地的人群而言，由于有的不能好好把握“实考和虚考”界限，出现有的实有付出与考评成绩名实不符现象。好者，可谓春风得意，干劲倍增；差者，心灰意冷，工作积极性大打折扣。
就科学的量化考评而言，也是不能百分之百保证公平公正；就工作而言，也不一定要处处“到边到沿”，这中间的区别，我的理解是要注意“务虚务实”性工作的差别把握，实的要“做强做大”，务虚的可以“轻描淡写”或“临时抱抱佛脚”，不必十根神筋时时刻刻处在紧张状态。用哲学上的话说，要努力把握主要矛盾和次要矛盾的区别，任何乐器，都是由七个最基本的音符组成的，如果一下全部拨弄七个音符，当然没有动听悦耳的音律。
就务实性和务虚性工作中，它们个中仍存在虚实的差异，也就是说，实中也有虚，虚中也有实。实的往往是加分项目，虚的只强调有记录有档案就行了。怎样对待考评，在脚踏实地的人群中也会出现实和虚的差异。实者，是什么说什么，有什么拿什么，做到了才能说得到，没有就是没有；虚者，当然有什么一定会拿什么，没什么，牵强附会也要争什么。打马虎眼，张冠李戴，李代桃僵，什么办法好糊弄就用使用什么，能抱佛脚的万不会放过。有人说会“糊弄和作假者”这也是一种业务能力的体现，是集体主义思想的体现，是单位荣誉心强的体现，可我总是一根筋式的头脑，僵化的思维对此百思不得其解，相反认为这种弄虚作假者虽然工作积极性和工作献身精神值得学习，但这种人的品质有问题，人格不健全，干工作的动机并不单纯。
从考评者来说，也可分出一个实和虚。任何事都离不开一撇一捺的人组成，是人都会有个体差异。原则型的，从有利于工作的角度出发，用一根尺子进丈量，严把真假关，对每一组数字，每一细微之处都豪无商量余地进行核实比对甄别；马虎眼型的，你提供什么就是什么，不核对甄别；好人主义型，发现问题，往往是发现了问题也是找到被查人，细声密语指出，淡淡一笑了之，结果该扣分的不扣，不该加分的照加；交易型，将考核作个人情感的、财物的交易，执行“顺我者放，逆我者抓”行为路线。一次考核下来，由于众多的“虚实”主观和客观地存在着，使本来难于周密无逢的相对准确合理的考核，出现了应该合理的未做到合理，应该公正的未做到公正，一句话，真的东西相对来说没有真正从考核中得到充分的体现。人们的怨气由此而出，自然就不足为怪了。