文友提云积倡导同题作文，首轮我未知就里。临渊羡鱼，眼红各位舞文弄墨，在下徒作壁上观。二轮开场，窃闻“幸福”为题，探问之，提兄曰，未及相告，是怕我文字风头过健。呵呵，提兄多虑，面对文题幸福，我正抓耳挠腮，老虎吃天呢。
谈幸福，不能避开理想。幸福是一种感觉，这种感觉，和理想的兑现与否，大有牵连。流行歌曲《老鼠爱大米》唱到：如果真的有一天，爱情理想会实现……看把老鼠给乐的！另一支歌就不那么顺心了：春已走，花又落，用心良苦却成空，我的痛，怎么形容……《用心良苦》里，哪里来的幸福？
一不小心，竟然滑向爱情的老话题，罢罢，绕开。还是从幼年对幸福的最初感知说起吧。农村长大的孩子，对食物的向往，应该是最深刻的记忆。一块糖果，一片饼干，对整日粗粮果腹、菜蔬匮乏的农家生活，够得上是幸福的点缀。“乖，别哭，一会给你买糖吃！”大人们豪迈的许诺，大多留在了口头，孩子终于不再当真，可糖果的余味，成为记忆里的幸福。父亲曾经有句口头禅：“谁不知道买块糖唆着好？”看来，糖块承载了当时长幼共同的幸福理念。
很小的时候，有一个梦想：在一个非常非常阔大的屋子里，堆满如山的糖果，我惬意地仰卧其上，偶尔撷一块，含英咀华，其乐何可胜道也哉！那样的感觉，自然配得上“幸福”二字了。及长，发现美吃不止糖果，渴望温饱的时代，糖果不过是饥饿问题解决后最起码的追求而已。正如旧历年底，能有一件新衣服给孩子穿，是父母的欣慰，也是孩子的期盼。“过年好，过年好，过年能穿花花袄。”这样的童谣，体现了儿童的新年理想。
走进学堂，念书了，开始识文断字。好成绩，受表扬，是孩子们的乐事。我小学时不笨，可从没有拿过第一。寒假了，与小伙伴们探着脑袋争睹榜示，在最前面找到自己的名字，略松口气，便径直玩耍去也。初中一次数学测验不及格，我第一次有了压力。过年时，父亲仅略有抱怨，我已无地自容。于是，打个数学翻身仗，成为心头的最强烈的信念。做不出题，不许吃饭；几何题证明不了，不能睡觉……这些指令不是老师或家长发出的，是我自己的规定。采用近乎自虐的方式，初见成效。后一次数学97分，拿了全班第一，似乎觉得，班主任兼数学老师的目光，顿时柔和了许多。
少年时代，嗜书好学，动机很单纯，只为不让家人失望。用刘欢所唱“为了母亲的微笑，为了大地的丰收……”描摹我的理想，庶几近之。书籍为心灵打开一扇窗，也成为横亘在我与世俗间的一堵高高的墙。并没有视“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为人生圭臬，但文字里浸淫久了，就宛如伊索寓言里的那个天文学家，一心望着天空，不留神落在一口井里。逢人批评我不晓世务，每每垂首，“百无一用是书生”啊，诚哉斯言！
书中的“黄金屋”迄今没有踪影，“颜如玉”的追求，在青春岁月里萌动。一直以来，借助文字倾吐爱情宣言，应该是木讷如我者共有的方式吧。散落在大报小刊的或诗或文，无不饱蘸着心血神思。爱情和婚姻的关系我不想深究，从初知爱情两字，到步入婚姻殿堂，我走了很长的路。怀揣爱情理想，拥有美满婚姻，有人说我做到了。与相爱不能相守比较，无疑，我还算幸运。偶尔写点性情文字，有文友无羁戏谑：看了你的抒情，似乎有“婚外恋”的嫌疑。哈哈，朋友，我囊中羞涩，身无长物，非官非商，一介腐儒，婚外何恋之有？老杜诗云：“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？”诗圣之吟，深得我心矣。
腹有诗书气自华，我笃信不疑。于是沉湎其中，欲效苏子，共三两知己，“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。”悠哉游哉。《论语·雍也》载：子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉！回也。”
幸福是什么？主宰哲学家罗素人生的三种激情，与我心有戚戚焉。大数学家阿基米德在生命最后时刻，头顶罗马的军队的刺刀而面无惧色，坦然地说：“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条儿定理证完……”壮哉，伟哉！我有闲暇写就此篇关于幸福的思考，比古圣前贤幸福多喽！
云积兄笑称，我若作文，会把大家落下一截，看毕如上流水账似的文字，足以证实仁兄纯属杞人忧天了，呵呵。

2008年10月8日午，豆木轩