花之美留给人的印象大凡有两种类型：一种是花朵自身生长的非常艳丽；另一种是依靠芳香沁人心脾。前一种只能让人在视觉感官上产生愉悦；后一种能够让人从心中记住她的美。我想：做为省优秀乡村教师的谷兰荣老师应该是属于后一种花。
有幸现在和谷兰荣老师一起共事，让我知道怎样才能成为合格的老师。
认识一位大姐，现在县骨干教师。和她聊天中知道她曾经和谷兰荣老师一起共事过。那是在长策坪乡的一个村小，学校周围是大山，从每一个窗户向外看都是山。八十年代的村小生活是很清苦的。学校只有两个教师，一个是自己，一个是谷兰荣老师。吃的是用学生捡来的柴火烧的饭，经常得放点红薯之类的杂粮，原因是买的米粮不够了。夜晚是大山的空寂和自己做伴，漆黑中只有山中虫豸的嘶鸣和野兽的吼叫。初入山中教书的我很是不习惯，特别是晚上难以入睡。为此，谷兰荣老师扔下自己尚是年幼的孩子，搬到学校来和我一起住校，让我夜晚也有一个伙伴。心安静了，工作也就有了热情了。她说：谷老师总是急同事之所急，想同事之所想。
学生对老师的感受是最真实和真切的。曾受教于谷老师的刘贤兰老师说：“我之所以有今天，完全是谷老师昨天无私的付出。”她忘不了1300多个日子一同走过的山路。那路上有谷老师在风雨中背我走过的蹒跚脚印；路边的小树也是听谷老师讲的故事长大的。她动情的说：“那时候，谷老师常常送我走六七里山路后，又赶五六里山路才到家。”
我的印象中，谷兰荣老师很喜欢坐在靠窗边的办公桌上，从窗口可以看见外面的山。她说：山不仅孕育了春繁、夏荣；还孕育了秋枯、冬雪；同时还孕育了她，因为她是山里出来的孩子！是呵！学生是她的孩子，她就像山一样，包容着孩子的世界。
2006年，当她捧着“湖南省优秀乡村教师”的荣誉时，她平静地说：“我只是做了我应当做的事情，而党和人民却给了我这么多的荣誉，我受之有愧！”
是呀！通往山外的道路有了她而变得平坦，但山了的世界又有多深呢？