我读书的第一位师者，并非是培育过莘莘学子传道授业解惑的老老师族，而是个刚从初中课堂走出茅芦的小老师辈。
那年那月，我困惑课本困惑到了全班排名最后五位的时候，她正持教鞭，说来惭愧，我真是笨得出格，小学一年级的“a、o、e、y、u、ü”，居然难能却步，那“十几位数的加减法”让我摆弄手指头恁是没摆弄明白。唉，厌学吗？非也！我手里的课本让我翻卷得似涉水之衣，登山之履。可试卷儿右上角的红圈圈儿里仍是父母不稀罕看的“2”。时为5分制。2分自然属不及格之列。好歹我的这位小“先生”颇厉害，课余之时，每每是把试卷倒5名的“揖拿归案”一同补课，一补就是二、三个时辰。
这事儿不消说过去了将近四十载，当时这位小“先生”的音容笑貌还在眼前；她个儿不算太高，梳着两个小辫，圆圆脸说话很利索；她边拿教鞭敲着黑板上的作业题，边逐一点着我们的名，一如发布公告似的：“谁做完做好谁回家！”；她板凳一横坐在门口，时而判着作业时而抬头窥视着我们；她姓李，至于名字我就实在是记不准了。
有一时段，她几乎天天给我补课，我几近是天天一动不动地在写在读。
然而，期末那张大红纸的排名榜上，我仍然最后五名。
我的拼音字母还是写不好，算术题还是错了一半。我满脸愧色，低着头，拿着试卷，小心翼翼尾着她身后走进她的办公室，瞥见她落座于椅子上，我的头愈发低了，脸腾腾冒汗，心怦怦跳，手指儿发颤，如大劫大难般地等待她厉声厉气的“发落”，但是她没有，室内很静，静得我几乎能听到自己的呼吸声。其实，时间只有几分钟，我却感觉是过了整整的一生。她悄悄地从椅子上站了起来，先是拉过我的一只手，后是轻轻地轻轻地抚摸我的头，声音殷殷切切，喃喃地说：“小同学，你虽然仍是2分，老师知道你已经是尽力了……你不要怕，老师不批评你——”
此时，一种无法形容的情感溢出我的眼睛，它滴湿了我的手背，滴湿了我的衣角儿，也永远地滴到我的心底去！许多年过去，我都在想，那小“先生”并非不厉害，对待顽童她可以拽其脖领子驱出课堂；那小“先生”也并非不认真，早去晚归星期日也来给我补课，然我成绩落伍，她待我却不薄。是得益于我笨而不顽，愚而不庸，还是得益于我唯师是从，勤奋有余，或其它呢？
在翌年的秋天，我以双科5分的成绩并列全班第一时，还是她轻轻地抚摸我的头，还是她殷殷切切的喃喃地说：“你会行的，我没看错！”天哟！这一后一前的“换位”，皆得助于她那母爱般的心灵的慰藉！令我受益匪浅没齿难忘。
落叶潇潇，师风浩浩。
我的第一位老师你现在在哪里？
你奠定我一生的基石，你的学生在呼唤你！
（我当时所在学校为北安市和平小学，所在的班组为61年入学的一年二班）