父教的缺失会让孩子一辈子都缺钙。
——中青研究中心副主任·孙晓云
父亲节，当9成以上的人都把重心偏向于如何如何感谢父亲、怀念父亲、思恋父亲时，我想到的是正身为父亲的我们应该对孩子做什么。
我们常常问孩子：你爱爸爸多一点还是妈妈多一点。聪明的孩子会察言观色后回答：一样爱。反过来，如果你询问采访所有的父亲母亲：你爱不爱你的孩子，有多爱。答案也绝对如出一辙：爱，很爱。
我是绝对不会怀疑这个答案是否有水分的！但是，对孩子，从心理层面衡量，父亲和母亲对孩子的爱肯定是一样多，或者说，根本就没有可比性；可实际的付出中，由于社会背景、现实压力等因素，一般来说，相比母亲，父亲在孩子身上所花费的精力和时间要少出许多——当然，爱的量和付出的量不一定成正比。
虽说不用付出的量来衡量你对孩子的爱，但是，但是！在孩子的成长教育中，父亲的教育，简称父教不可或缺。有专家云：父教的缺失会让孩子一辈子都缺钙。这是一个科学理论，已经证明了和警告了我们，给孩子父教，也是你的义务。
那父教具体体现在那几个方面呢？我先举几个自己的例子。
我从越南回来，把相机里的照片翻阅给儿子看，其中看到有几张在沙滩上偷拍的当地女子的风采照时，儿子一惊一乍地捂着嘴装害羞，还悄悄地跟我说，别告诉妈妈哈。我也假装很怕妈妈，说嗯，你帮爸爸保守秘密。哪知道，起床后，儿子在第一时间跑去告密。儿子的举动很搞笑，开心大笑之余我还是对他提出了批评，既然是我们俩约定好的，那就不能违反。儿子似懂非懂。这是品格培养，说得出就要做得到！
就前几天，儿子打来电话，说父亲节要到了，他要用他的压岁钱买一部手机送给我当父亲节礼物。我说好哇。能被儿子想起，总会平添N多温暖。回到家说起这事儿，我问儿子，你怎么会想到送这个礼物给爸爸。他说，因为你的小灵通信号不好撒。多少年来，一个手机一个小灵通地用下来，自传出小灵通将要退市后，其信号强度是日益下降，已经处于瘫痪的边缘。儿子的观察很敏锐。我又跟儿子说，如果爸爸要把小灵通换掉的话，那就要换成“三鸡”手机，可那费用很高哦。妈妈旁边插话，不但要花光你所有的压岁钱，还要把明年的压岁钱提前预支哦，你想好了没？儿子对钱的概念还不算特别熟稔，可要花光他存钱罐里的钱，想来也是心疼的。他支支唔唔半天，我说的是买一个一百多的手机，像妈妈那种的。妈妈那种？也是五百哦。没事儿，我买。这是诚信和情商的双重培养。
从小到大，可能是自己就是棍棒教育下成长起来的原因，我一向鲜于对儿子动手，不管他是否听得懂道理，都苦口婆心尽量让他明白。典型慈父。但是我的慈有个原则，这个原则就是在他不违反原则性问题时才有效。自上小学一年级以来，共计打他手心三次，第一次一下，第二次两下，第三次三下。至于轻重，这个、这个……反正应该还是有威慑力的。如果其在学校因不守纪律被老师批评，上课讲话屡教不改，这些都是我严令禁止的——没有一个好的学习态度，就不可能有好的成绩。之后出现此情形，他总要向妈妈行贿，叫妈妈别告诉爸爸。由此可见，作为一个父亲的威严和原则，已经在其幼小的心灵里埋下引线，具有一定的威慑力。儿子虽惧怕我的惩罚，毕竟，这不是生死谍变，最终儿子还是会低头认错，并伸出小手甘愿受罚。这是责任感和勇于承担过错教育。尤其是男孩子，这更是必须的。
把第三个例子逆向思维，我认为就是孩子冒险精神的塑造。先不论我们的教育制度是否完善，更不论上课就要专心听讲要端端正正坐着是否顺应低龄儿童的心理习惯，单就孩子明知道这么做会被老师批评，被家长厉罚还能“迎难而上”、挑战权威……鄙见，这也算冒险自我训练。如果故意拔高，还能提炼出诸如探索意识（试探我这么做，会被老师和父母怎么样）和坚韧性格（至少不懦弱）啥的。再往上拔高一点，这也是在培养性情，从而不让性情丢失——不难想见，老师批评你的时候，脸色铁青，语气严厉，语速激动，父母责罚你时，疼与怒交加的表情，这都是书本知识给不了孩子的，能让他迅速对喜怒哀乐、阴晴圆缺的生活有一个立体认识。生活，不止有一种表情！
上梁不正下梁歪，有我这样的老爸，难怪有这个古灵精怪的儿子——这是题外话，略过。言归正传。
上面说了父教的具体表现，就因为这些父教的方式是母教取代不了的。简言之：父亲给孩子传达的是力量、勇气、责任，母亲给孩子传递的是温情、舒适、柔情。这两者完美相加，完美相融，那这孩子的成长起来后，整体就不会差。身为一个父亲，我坚定地认为：孩子品格（长大后叫人品）的培养重于知识的灌输，随机应变的智力发展强过循规蹈矩的死记硬背，健全的心理明显好过装满之乎者也的脑子……一言蔽之：事实证明，非智力因素的心理品质和健全人格才是最最重要的！
用一个跟现实息息相关的例子说明，那就是，在百忙之中抽时间与孩子和家人一起共进晚餐，那半个小时碗筷相碰撞出的声音氛围，是即便在家里给孩子配备钢琴等高档乐器也奏不出的。你与其给他买一堆足够玩一个星期的玩具，不如在这个星期内抽出一天带孩子去玩。
以上这些，是为人父的我一点生活的感悟和总结，更多的是沉淀与升华。因为我想到了，但还有很多不能立杆见影地做到。责任心会驱使我完善不足之处。我想是这样的。
父教的过程，一定意义上也是“教父”——教自己如何做父亲的过程。
我自己的爸爸没有为我创造一个优越准确说是很贫困的家，但我从不怨天尤人，一路走来很辛苦，但无形中打磨了自己，自立自强附体。因此，借父亲节，感谢远在千里之外的爸爸。除了生育之恩，还有养育之恩——只有懂得做一个好儿子的人，才能成功懂得怎样做一个好爸爸！