综合实践活动是国家规定、地方指导、和校本开发的课程，是一门国家规定的必修课程。它是以全面发展为目标的新型课程。设置综合实践活动能改变学生单纯地接受教师传授知识的学习方式。为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并做到学以致用。促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。它是综合程度最高的课程，不是其它课程的辅助和附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其它课程具有等价性和自主性。它主要体现了综合性、实践性、活动性的特点。我们连珠山镇中学十分重视这一课程，从领导到教师都能认真对待这一课程的实施，为这一课程配设了优秀教师来担任此项教学。多年来，我校根据学生特点，积极开展综合实践活动，把学生的思想品德教育寓于综合实践活动中，通过开展一系列的活动来提升学生的思想认识、感恩心理、安全意识、动手能力实践能力。
一、立足综合实践活动课，提升学生重视心理
综合实践活动课是一门新生的课程，有些家长和学生没能把它同语数外等国家课程一样重视起来，为了消除他们的轻视心理，提升思想认识，我们连珠山镇中学开学伊始便召开了家长座谈会，会上宣传了这一课程的重要性，使家长们明确此课程的理念。利用第一节综合实践活动课，让学生对什么是综合实践活动课、怎样上好综合实践活动课和在综合实践课上发展自己哪些能力等三个问题的讨论，引导学生走进综合实践活动课，并知道上好综合实践活动课的方式方法和自己的发展目标，让学生家长了解此课程，使这一课程真正走入家长和学生的心中。
二、开展系列活动，淘冶学生心灵
综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学的研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感”。为了淘冶学生的心灵，培养他们的责任意识、感恩意识、安全意识、环境意识，我们学校开展了以下综合实践活动：
1、感恩教育
现在的孩子缺乏责任感，更缺乏感恩意识，认为老师、家长、学校理所应当为我付出，唯我独尊、我行我素、自私自利的心理特别严重，针对这种不良行为，我们利用综合实践活动课，开展感恩父母、感恩老师、感恩母校教育。通过生动翔实的事例，诠释了父母、老师、学校的真正内涵，大部分学生说到动情处都潸然泪下。家长反馈回来的信息是：自己的孩子变了，变得懂事了，变得知道体贴、孝敬父母了。课堂上对老师的付出不再漠然了，有的同学还把老师的爱用文字的形式定格在了作文本上。
2、珍惜生命教育
生命是宝贵的，然而，现在的学生都不知道去珍惜，动不动就拿“死”来威胁父母，威胁老师，面对这样的现象，我们又开展了珍惜生命教育。血淋淋的事实，触目惊心的数据，循循善诱的疏导，还有那些经典的名人警句，使学生们的心理坚定了一种信念：一定要珍惜生命，用勤奋学习来打造花季少年的品牌。
3、环境保护教育
环境问题一直都是令世人关注的问题。保护环境，节约资源是我们国家的一项基本国策。学生的环保意识淡薄，认为那是社会问题，与我何干？随处扔垃圾者有之，随地吐痰者有之，随手折花草树木者有之，随意践踏草坪者有之，尤其是废旧电池的扔放，更是不敢入目。我们连珠山镇中学每学期都要开展有关环境保护教育。尤其是废旧电池的回收这一做法，在省团委调研时受到了良好的评价，学生们心里都清楚的记得：一节干电池可以污染12立方米的水，一立方米的土壤。一节拇指大的电池，污染水竟然够一个人一生的引用量。这些事例让学生感受了环境保护势在必行，环境保护，人人有责。
4、献爱心教育
人们常用“送人玫瑰，手有余香”来奉劝人们对为他人着想，把爱心洒播给那些需要关注的人们，有一首歌叫《爱的奉献》，其中一句歌词这样写道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们学校结合当地实际情况，团委和红十字会常常利用五月八日世界红十字会日开展献爱心活动。为敬老院的老人们捐爱心鸡蛋，并奉上一台精彩的节目，给老人们送去了爱心，送去了温暖，有时还利用学雷锋活动日到医院去打扫卫生，为贫困家庭献上最真诚的物质祝福。也为综合实践活动课插上了理想的翅膀。
5、手工制作
著名教育家陶行知很早就提出了“学中做，做中学”的理论。实践能力不是通过书本知识的传递来获得的，而是通过学生自主地运用多种方式来获得并发展的。综合实践活动强调学生要从自己的现实生活中发现问题，并亲历实践解决问题，获得成长。我们连珠山镇中学的学生们在日常生活中集思广益，善于启动脑筋，在综合实践老师的组织和指导下，动手实践，制作出了各式各样的手工作品，如：笔筒，花篮，小帆船，相册、模型等，色彩缤纷，构思新颖，充分发挥了学生的想象力，激发了学生的研究、制作、动手实践的兴趣。
三、取得的成绩
几年的摸索与研究，使我们连珠山镇中学的综合实践活动课有了一定的气色，教师们潜心于教学，学生们积极的研究，全身心的投入到学习、动手、实践中，侯占福、许亚波、陶立臣等老师曾获得了省级综合实践活动优秀教师。
成绩只属于过去，我们会不断的反思，不断的总结，使综合实践活动课开展得更扎实，更有效，更红火，让学生们放飞自己的理想，展开想象的翅膀，自由自在的翱翔在综合实践活动的每一节课。