上次默写英语变形题的时候卡壳，脑子里反复在想like的过去式是什么，一会觉得直接加d，一会又在纠结要不要改里面的字母，攥着笔杆盯了单词本好久，最后还是凭着模糊印象写下liked，交上去之后心里一直悬着。
同桌当时凑过来，说他写的是likeed，还振振有词，说动词变过去式都要加ed，我跟着动摇了好一阵，甚至偷偷在草稿纸上面反复写了好几遍两种写法，越看越分不清哪个才是对的。课代表收本子走了之后，两个人还在小声争辩，谁也说服不了谁，直到老师上课把答案写在黑板上，才确定下来是liked。
那时候才留意到，like结尾本身就有一个不发音的e，这类单词变过去式不用重复加e，直接在末尾补上d就完事，不像那些重读闭音节单词，还要双写末尾辅音字母。那天在课本空白处随手画了个小记号，把这个变形规则记在旁边，只是记的潦草，过了两三天又差点忘掉。
之后做配套练习，又碰到好几次同类的词，比如live、close，它们的过去式也都是直接加d，写的时候就会顺带想起like，慢慢才把这一类归到一块。但也会搞混，碰到stop、shop这类词的时候，下意识也想只加d，写完才反应过来不一样，擦掉重写，错题本上又多了一行。
这只是我的个人感受，不是标准答案。很多人学这个变形的时候很容易多写一个e，我当时踩的就是这个弯路，现在再回头看，其实规则不算复杂，只是刚接触的时候容易想当然，硬套通用的加ed的方式，忽略单词末尾那个静音e的情况。
有一回给家里的小孩辅导，他也犯一模一样的错，张口就说likeed，跟当初同桌说的话几乎一样。跟他讲的时候，没有直接扔一条死板规则，就拿我当初写错的草稿纸例子给他看，告诉他错在哪，只是不知道他能不能记牢，毕竟这种细碎的变形，隔一段时间不复习，很容易又混在一起。
平时随口说句子的时候，也会下意识区分，Ilikeapples是现在的状态，Ilikedapples用来讲以前喜欢，时态一变，单词形式跟着变，读起来的语感也不一样。读得多了，不用死背，顺口就能说出liked，不过偶尔提笔写字，还是会下意识多写一个字母，得停下来再核对一遍。
本子上那道错题现在还留在那里，划掉的likeed淡淡的印子还看得见，旁边写着小小的liked。