当初填志愿的时候光看名字好听，进了大学才搞懂电子信息工程专业学什么，不是单纯修手机，也不是只写代码，两头都碰，每一块又都很难往深处钻。大一基本都是公共基础课，高数、大学物理、线性代数占大头，那会儿还没接触本专业东西，只觉得计算量巨大，身边不少同学就是卡在高数这一关，后面专业课越听越吃力。

大二开始往专业课过渡，电路分析是第一道坎，天天画电路图，算电阻电压，作业经常熬到半夜。紧接着模拟电子技术和数字电子技术就来了，模电是真的磨人，三极管、放大电路那些概念，课本文字看着懂，一做题就乱。数电会稍微顺手一点，逻辑门、触发器，偏向逻辑推导，做实验的时候搭面包板，接线接错一根，整个板子就没反应，反复插拔元件，手上沾满焊锡灰，一次实验报告能改三四遍。

信号与系统放在大二下半段，这门课算是整个专业的分水岭。满页的傅里叶变换，公式堆得密密麻麻，很多人学到这里开始迷茫，不知道学这些公式到底能拿来干嘛。配套还有单片机课程，第一次写简单程序控制LED灯亮灭，看着灯按预设节奏闪烁的时候，会突然有一点成就感。硬件这边还要学PCB制图，用软件画电路板，要考虑走线、间距，一点点尺寸出错，后面打板出来的板子就直接报废。

大三的课更偏向通信和信息处理，通信原理、数字信号处理，还有电磁场电磁波。电磁场这门课是很多人的噩梦，抽象到不行，看不见摸不着，上课的时候常常盯着黑板走神。会开始接触C语言，部分班级还会安排Python，代码写的不算很深，够用就行，不会像计算机专业那样深挖底层算法。实验课也升级，不再只是面包板简单接线，会自己焊接元件，调试简易的接收、放大小装置，经常出现硬件没问题，程序出bug，来回排查大半天。

身边有同宿舍的同学，把重心全放在软件编程上面，课余自学嵌入式，毕业之后直接去找软件开发岗位。我那时候更多时间耗在硬件实验上，焊板子、调电路，找工作的时候投递硬件测试、设备调试类岗位。方向差别很大，同样一个专业，两个人最后掌握的技能能差很多，不是课程强制划定出路，大多靠课余自己倾斜精力。

这只是我的个人感受，不是标准答案。

大四基本就是毕业设计加上实习，课程很少。毕业设计选题范围很宽，可以做硬件电路装置，也可以做信号处理相关的程序项目，选课题的时候最好结合自己之前擅长的方向，别盲目挑难度太高的题目。很多人到这时候才复盘，大学四年学的内容覆盖面很宽，电路、信号、嵌入式、基础编程全都接触一遍，但每一块都不会钻研到特别底层，想要精通某一个方向，必须靠课外自学，课堂只负责搭起基础框架。

找工作的时候选择面看着广，可也有尴尬的地方。单纯和计算机专业比，代码功底比不上；跟纯电子专业对比，硬件底层积累又浅。不少人读研的时候，会选细分方向，通信、嵌入式、图像处理这些，把本科宽泛学到的内容，往一条线扎进去。

毕业收拾书桌的时候，摞着厚厚的模电、信号与系统课本，书页上画满各种公式和批注。当初总抱怨课程太杂，现在回头看，这个专业本来就是搭建连接硬件和信号之间的基础认知，至于最后往哪条路走，只能自己慢慢摸索。