我想，再也没有什么比从真切的生活中直接感悟感知达到一种自我认识、自我完善的教育还要刻苦铭心了！因为生活本身的存在就潜藏着一种规律，一种信念，一种精神，生活就是一种教育。
———题记

冬天还是来了。
寒风呼啸着，将静静地躺在干燥冰冷的地面上的枯黄落叶突地卷起，就像一阵剧痛突然袭身而来，毫无预兆，让人不知所措。
一位老妪带着一个黑色的帽子，凌乱的头发有点弯卷，流露在耳际；皱纹“肆无忌惮”地爬满脸上，似乎时间是它滋长的营养，脸庞是她憩息的温床；陈旧的紫色棉袄套在老妪身上；她的双手在相互搓揉着，寒风中，左右两手成为了彼此产生热量的唯一来源，像是一对在困境中相濡以沫的恋人；而双脚呢，时而地挪动着位置，从左到右，从前到后。摆在老妪面前的是一块木板，它斜放着，任寒风的呼啸，都无丝毫移动，像是在坚守着什么，“IC卡：10元—7.5元；20元—13.5元;50元—35元”白色的字赫然地印在木板上，却又显得那么渺小。
这时，几个女孩子聊着笑着从她身边经过，她立即用一种期待的眼神望着他们，“卖……电话卡……”，女孩若无其事继续谈笑着走开；她收回自己的视线，有点落寞，垂下眼皮，表情严肃却又近乎麻木。今天异常的冷，街道上来往的人依稀可数。时间滴答滴答流走，放学时分到了，人群开始涌向靠近她的地方，她突然伸长了脖子，脸上也立刻舒展开来了，大声而连续的叫着“卖电话卡，卖电话卡，卖电话卡……”，偶尔有几个学生过来问问具体的价钱，却又很快走开，也偶尔会有常客直接要30元话费的电话卡，然后干脆的付钱离开，但更多的却是从她身边若无其事的走开。老妪就这样从早到晚，笔直而坚挺的伫立在寒风中出售电话卡。
这本是生活中常见的一幕，可不知为何，老妪竟让我感动，让我感受到了一种发自内心的由衷的对生存事业生活的任性的坚持。这种坚持是真正的由心底泉涌而出的，不带任何犹豫彷徨甚至是丝毫的怀疑。而正是老妪的这种任性的坚持，却给我上了大学生活中的一堂转折性的课堂。这种生活课堂教育甚至比我在课堂中老师的谆谆教导，书本上的鲜活事例，深层理论上的教育的影响还要巨大，以至于每当遇事有丝毫放弃的想法时，她竟会神奇般的给我坚持下去的勇气与力量，让我坚定不移地往着成功的彼岸驶去，直至到达终点。
而实际上，像这样的事例生活中处处可见。烈日炎炎下农民的辛勤劳作；三尺讲台上人民教师的谆谆教导；寒风暴雨中国防人员的爱岗敬业；灾难来临时国民的万众一心等人类的某些精神的感染，甚至连峭壁上斜生的松树，夹缝中生长的小草，荒漠中仅存的绿洲等这些自然存在的影响，只要我们肯去发现去感悟，它们也会就像卖电话卡的老妪那样无形的给我们带来一种信念，一种教育。
美国著名教育家杜威曾在《民主主义与教育》一书中就提出了生活即教育这一重要思想，他认为最好的教育是：“从生活中学习，从经验中学习”。教育家陶行知先生于1930年在全国乡村教师讨论会上提出了“生活即教育”的思想，他认为我们所过的生活及生活所必须的一切东西，便是我们生活教育的内容，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。他们的生活教育理论在教育史上树立起了一块伟大的丰碑，极大地丰富了教育理论宝库，对教育的改革与发展具有深远的意义。
生活即教育思想既然已经在在教育理论中根深蒂固，那么如何才能让这种思想真正的贯彻与实践，让人们从生活中的点滴得到真正的教育呢？这就需要用一双发现的眼睛，一颗敏感的心，一个思考的灵魂，真切的感悟生活，达到一种自我教育。
台湾女作家张晓风在看到那纷至沓来飘送的“白色的纤维”，如没有一双发现的眼睛，一颗敏感的心，一个思考的灵魂，怎能深深洞觉出这些小生命的百折不回、坚强不拔的韧性和强旺的活力，又怎能领悟到它们对生命的珍视、酷爱，又怎能使她感悟到生命的可敬，达到一种自我教育，从而写出了优美极具影响力的文章——《敬畏生命》。而体弱多病的帕斯卡尔看到荒原中看到随处生长的苇草，如没有一双发现的眼睛，一颗敏感的心，一个思考的灵魂，又怎能感悟到
“人是能够思想的芦苇！”，又怎能达到这种自我教育，“人就是芦苇，然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多。”牛顿当看到苹果的落地如没有一双发现的眼睛，一颗敏感的心，一个思考的灵魂，没有达到一种自我教育又怎能发现万有引力定律，为科学的发展做出巨大贡献。用一双发现的眼睛，一颗敏感的心，一个思考的灵魂体验感悟生活，我们就会发现，这些活灵活现的存于生活中的种种现象与事例本身就是一种自然的本真的教育，这种生活中的教育对改善自我，完善自我甚至对社会甚至世界前进与发展的都有着不可估量的重要性。
生活即教育，而教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。用一双发现的双眼，用一颗敏感的心，用一个思考的灵魂去感觉察知身边的万事万物，并从其自然的过程中看到一种规律，一种信念，一种精神，焕发起内心强大的力量，进而改善自己，完善自己，达到一种自我教育。而这样一种通过发现生活，感悟生活，学习生活，读懂生活，让自己从无知到博学，从懵懂到成熟。
感悟生活，自我教育。用一双发现的双眼，一颗敏感的心，一个思考的灵魂，感受到万事万物的曼妙与多姿，神奇与奥妙。