上次准备大班我从哪里来ppt的时候，一开始直接找了网上的解剖示意图，打开预览才反应过来，大班孩子根本接受不了这种画面，当场把图全部删掉重新找素材。本来以为随便拼几张图片，加几句简单文字就能交差，真正坐到电脑前一页一页捋内容，才发现里面要拿捏的分寸特别多，多一点直白描述孩子会困惑，少一点内容又讲不清楚主题。

最先卡壳的地方，是开篇导入。一开始写的提问是宝宝是怎么生出来的，试了下在班级试讲，几个小朋友当场就追着问一连串很难接的问题，场面直接乱掉。后来换成宝宝住在妈妈肚子的小房子里这个说法，搭配可爱的胎儿成长卡通插画，没有复杂线条，颜色柔和，小朋友的注意力先被画面抓住，提问也变得温和，愿意跟着往下听。

文字不能多。

做ppt的时候踩过一个很重的雷，每一页堆了一大段话，想着上课照着念就行，完全忘了大班幼儿的特点，他们没办法盯着密密麻麻的小字看，老师讲课也不能低头一直读稿子。后面全部调整，一页最多放一行短句，剩下空间留给图片，比如第一页封面，只有主题和一个孕妈妈抱宝宝的卡通图；宝宝长大的那几页，按月放变化图，配一句宝宝慢慢长大，长出手和脚，简单到孩子一眼看懂。

中间还要留出互动的页面，不用写答案，只放图片引导孩子说一说，问问小朋友自己在妈妈肚子里的时候，妈妈会不会觉得累。这块我之前漏掉了，ppt从头到尾都是单向的讲解，没有留给孩子表达的机会，课堂上孩子很容易走神，坐不住。加上互动页之后，上课的时候可以停下来请小朋友分享，有的孩子会说自己摸过妈妈的肚子，还有的记得小时候和妈妈的合照，课堂节奏就松下来了，不会一直是老师在讲。

有一页专门准备爸爸妈妈相爱的内容，这里措辞磨了好久，不敢随便写复杂的话，就只用爸爸妈妈相爱了，才会有小宝宝，搭配牵手拥抱的简约卡通图，不做多余延伸。之前见过别的老师的课件，在这块写的太多，越解释越容易跑偏，孩子会冒出各种奇奇怪怪的疑问，很难收回来，所以这一页干脆精简到极致，点到为止。

收尾的页面，放一张小朋友和爸爸妈妈拥抱的图片，配上一句谢谢爸爸妈妈。不用拔高，不强行灌输大道理，上完课可以顺势引导孩子抱一抱自己的家人，这个环节落地很简单，不需要额外准备教具，ppt放完这一页就可以直接开展。

音频和动画也要管住，不要加花里胡哨的特效。一开始给图片加了旋转、弹跳的动画，还有很吵的背景音乐，试放的时候，小朋友全都盯着动画效果，根本不听讲，关注点全在画面怎么动上面。之后把所有花哨动画删掉，只保留图片淡入，背景音乐直接去掉，只在需要的时候，老师自己口头讲小故事，课件只做辅助，不抢主角。

还有一个容易忽略的点，ppt里面所有素材，都要确认适合幼儿园，不能从科普网站直接扒写实照片，写实的照片冲击力太强，大班孩子容易害怕，优先选幼儿绘本同款风格的插画，线条圆润，人物表情温柔。网上很多免费课件图省事直接用实拍图，上课的时候出现过小朋友不敢看，捂住眼睛的情况，很难处理。

课件做完之后，自己完整顺一遍讲课流程，标记好哪一页停多久，哪一页要提问，哪一页不用多说。ppt本身只是载体，不是把所有内容全部写进去，上课的节奏，大部分靠老师口头把控，课件只负责帮孩子建立一个温和的认知，知道自己来自妈妈，是爸爸妈妈爱的小宝贝就够了，不用讲更深的生理知识。

存文件的时候，另外保存一份不带备注的放映版本，带讲课备注的自己留着备课，上课打开放映版，页面干干净净，不会被备注文字打乱孩子的视线。上次就是没分开，投屏的时候备注栏露出来，被小朋友看到，围着屏幕好奇问那一堆小字是什么，耽误不少上课时间。

那天做完最后一页，关掉文档的时候，已经傍晚了，电脑屏幕还留着孕妈妈的卡通画，脑子里只想着第二天上课能不能稳稳接住小朋友的提问。