刚刚处理完恼人的学生，一同事颇有感受地问：“如果有机会选择，下次你还当老师吗？”结果大家异口同声地说：“不想！”
这是一批位于市内一流学校，身处教学一线，教学经验丰富，家长学生信赖的教师们真实的对白。究其原因，我们教师缺乏成功感！
说教师累，乱七八糟的短信不足为证，先看看我们一天的生活内容吧。你得备课、上课、批作业、讲评作业、找问题学生面谈、与退步孩子交流。至于涉及内容那真是事无巨细。大到思想认识、情感变化、成绩进退、交友读书。中到上课坐姿、作业收交、费用收取、座位安排、矛盾调解、眼操闭眼、课间操伸腿有力。小到桌套校牌佩戴、头型首饰、着装言行、手机MP3……光管学生已经够累的了。还得接受上面的种种指示检查。
看看我们的教案本吧，固定的项目教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备、教学设计（过程与方法）一个不能空缺。教学设计中怎么导入的，预习情况怎样，重难点如何突破的，教学中的互动如何进行的，如何指导学生学习的，课外延伸了什么，归纳总结了什么，当堂的作业怎样设计的……别急这仅仅是备课本上体现的，当然在这之前你得研究本科目的课程标准（过去成为教学大纲），你得翻看厚厚的教学参考，你得提前做该课的练习册，你的研究该班学生学习的现状，你得了解学生的兴趣爱好，你还得上网查阅更多的相关资料（要想给学生一杯水，你得有一桶水嘛）……
关键的一环是上课，你得具有眼观六路，耳听八方的神通，还得有善于组织课堂驾驭课堂的能力，你还得灵活处理课堂上的种种意外，比如学生问了相关的其他的问题，张三给李四传纸条了，王五的胳膊超出了自己的界限，甚至课堂上的起哄打闹。对于学生的问题你不能严厉地批评，要是学生接受不了，寻死觅活地闹你可受不了。你又不能不管，要不学生会更加肆无忌惮，将你当软柿子捏，以后你的课堂讲不堪设想。况且课堂上有学生众多的眼神，楼道里有巡回检查的领导，弄不好你就得接受上面艺术的谈话。课堂上你还得是个表演家，把自己对知识的比较理解艺术地传授给学生。否则学生会发困，会厌烦。当然你不能满堂灌，你还得尊重学生的兴趣和爱好，你得成为学生学习的引导着，讲多了肯定不符合新课程的要求，没有提升学生给你的自学能力。讲少了又怕学生没理解，家长把电话打到学校告自己的黑状。台上一分钟，台下十年功用在教学上一点也不夸张。
当然下课了你也不会闲着的。作业本你得全批全改，问题多的你得留下来，和学生一起分析问题，解决思想根源，知识难点。你还得批改相关部门配发的相关练习册。除此外你还得抽空辅导学生实验，批改作文报纸或者随笔摘抄或者考练试题……学生前来问问题绝对得放下手中的工作，热情接待。
别急，你还得接受学校的教案检查，作业检查，听课本检查，学习笔记本检查。你还得积极参加学校单周周三的教研活动，双周的政治学习。教研活动前你得找出自己学科或所带班级学生的问题，你得填写相关的教学研究报表。你还得明确最近业务学习的内容和范围……
想活动活动是吧，别急！今天质量检测，明天模拟考试，可敬的老师你就得出一份高质量的检测试题，覆盖面要广，知识重难点突出，分数控制在某个范围。考完试你还得加班加点批改，对试卷进行全面分析，学生进退的具体原因，出现问题的症结，今后的整改措施。领导也会及时地对学生和教师的成绩排名，学生会上要表扬学优生，教师会上会对你提出希望和建议，家长会上你还得发言……
可敬的老师，你的累远远没有说完。备完一节课了，你怎样更好地传授给学生？一个简单的问题说了多少遍学生怎么就不理解呢？明天的内容是中高考的重难点，怎样才更好让学生理解接受？某某最近的成绩下滑严重究竟是什么原因？今天课堂批评了一下某某他能接受吗？要不要对某某进行家访……
想休息是不是？渴望寒暑假是不是？敬爱的老师，多少人羡慕你们两个长假，既拿工资又休息，天下最过瘾的工作莫不如此。真当你欣然之时，放假前教师大会上的文件精神就传达下来了。看看那名目繁多的培训吧：普法知识培训、新课程培训、通识培训（很多人拿到证也不明白是怎们回事）、计算机培训、师德培训、安全教育、心理健康培训（其实教师的心理问题居高不下才真需要心里解压呢，当然学习主要是针对我们祖国可爱的花骨朵的）、班主任培训、职称培训、骨干培训、文凭不达标的还要继续学习……
整个假期你就得搭上，孩子别人来管，家务自己来做。当然你还得爱自己的学校，为心爱的学生补着他们厌烦的课，还得教学生撒着胡扯的谎——上面来检查就说没有印其他册子，没有假期补课（这个时候是我们教师最最难为情的时候，我们教学生诚实守信自己却在领导的授意下撒着弥天的谎。）来不及整理自己难以言说的心情，来不及实现假期旅游地计划，新的学期已经在向你欣然招手了……
春花秋月无情，你的爱已无声，把爱给全给了世界给了学生。哪怕自己的孩子眼巴巴地等待你稀少的关注，年迈的父母等候你难得的问候。为人父母惭愧没有尽到义务，为人子女汗颜没有尽到孝道……有时问自己，为了伟大的教育耗尽最后一滴血也无所谓，问题是上面的老人，下面的孩子由谁来照顾？
还没细想，社会的高期望，职业的神圣性就开始谴责自己的良心。教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。你们教师怎么这样消极颓废，这样的教师能教出好学生来？每个职业都是喜忧参半，不能老那放大镜看自己的痛苦，别人的幸福吧。既然选择了教师就得全身心的投入到教育中来。怎么能这样，不行，教师行业得整顿了，师德师风看来是有问题了，于是学习教师职业道德、中小学教师职业规范、教师十不准八不行开始陆续出台。学习了得记在笔记本上，得写出心得体会，得对照自身寻找差距，好好反思，要向全省全国的优秀教师看齐。于是“弘扬师德师风”的相关文章写出来了，“弘扬师德师风”的演讲赛轰轰烈烈地进行着。
“捧着一颗心来，不带半根草去”“既然选择了远方，我就只顾风雨兼程，留给世界的只能是背影”“教师是天底下最无私的人们，教师是太阳下最光辉的职业”“我们身边就有一大批优秀的教师……”听着耳朵有些发烧，有些生茧，有些……