放暑假了，应妹妹之邀，在武汉呆了五天。
本意想，好好的看看，回家写点什么的。可是回到家里，脑子里总是零碎的，杂乱的，难以连贯成文。如此，只得摆弄如下零碎章节了。

文明城市

无论在那个角落，都可见到有关创文明城市的巨幅标语。想必武汉是在积极创造条件，迎接上级的有关文明城市大检查。
“舅舅，你看那人！——还文明城市？”小外甥说。
一个少妇，穿着吊带上衣，短短下裤，汲着软底鞋，悠哉游哉于人群中。
她的穿着，比三点式衣饰要好一点点。随意到这样，有如我们农村热天的男人，一件短裤衩过一个夏天。
该要下课了，站在门口等小外甥下楼来。
妹妹说，八点半一下就要快点走到乘车处，晚了会没有车子。
我上到了六楼，外语补习班已下课了。年轻的女外语教师穿着整齐，白色的上衣，系着深蓝色的领带，正扫着教室。数学补习班还没下课，隔着门听到话筒里的男声讲课。早过了时间，怎么还在讲呢？学生很是厌恶拖堂的。一会儿，讲课声音没有了，有个女的在说话。
终于门开了，里面的女教师探出头来，看了外面一眼。当我也想把头探进去看看时，那女的把门砰的一下紧关上了。“我的乖乖呀，要不是看到女的手伸过来关门，真会把我的头撞起肉包来。”“这老师没有教养？”外面的家长说。
女教师，你就不能对外面的家长说上一句话“对不起，稍等会儿，还有点没有讲完”。
想起，我讲课正酣时，突然一位家长走进教室，直接走到自己小孩旁，大声的说着什么。全班学生瞪着眼睛看着他，我只得停下讲课。父子俩把话说完，父亲离去，儿子却脸红耳赤。做父亲的怕耽误自己结果影响了全班。老师正在讲课，你进来也要先打个招呼吧。你要把儿子带到外面去说呀。当时，我真把礼貌与没读书划等号。
可是在武汉市里，在补习班上，老师也是这样，叫人不好理解的了。
知识能与文明划等号吗？
如此看来，武汉要成为文明城市，还得要下番大力气啊！

车站所见

武昌火车站正在建设中，老远看去，车站就像个偌大的城堡，造型古朴，结构厚实。
正直奥运安检期间吧，进候车大厅，先要进行包裹机检，然后乘车人要出示身份证。
到大厅，就有了凉凉的感觉。抬头向上，高大的空间，约莫有二十多米高的顶穹，人好象显得有点渺小但又有了自豪。四周立柱是灰色的大理石，好象给人以安定稳实的感觉。而立柱之外全是玻璃，偌大的内空，无处不是亮堂堂。
我的候车处在二楼六号候车点。
左右两侧，分别可以上到二楼去。近点有电梯，稍微陡点；远点有宽敞的台阶，坡度不过四十度。设计的效果，真是方便了出行人。
站在电梯上，徐徐上升，渐渐的抓紧扶手……二楼的人好多啊！
整齐的座椅，由南排向北，每排约莫有五十个座位吧。每个候车点有六排座椅，共有十二个候车点。每层还有吧室，分别有几百个软座，里面可以看电视；二层还有个阅览间，可以容纳近百人。照此一算，内厅整个座位可以容纳八千人之多。宽阔的过道，干净亮堂的厕所，免费服务的饮水房，小巧齐全的超市，微型的阅览是室……真使人感到方便舒适。
六号候车点处在中间，顶空最矮，但同样感到空旷。东西各有大壁画一幅，简易一朵花儿，花下几片叶子；花儿两边呢，龙凤对翔。值得说一说的，画面与周围的大理石和谐一色，麻灰麻灰的，如你不细心的看，会以为是一块理石呢。真是服了设计者！怕鲜艳的色彩影响了人们的休息，刺激了人们的神经，全然在意旅行人，把车站设计得舒适闲淡。
靠东面，就是出站口，墙壁上安装有液晶电视，可惜的是没有开机。再上面就是每个候车点电子的告示牌，鲜红的字体在不停的移动着。灰色的小喇叭安在告示牌的一侧，不时地用语音告诉大家到站的车次。
座位上来了一股股凉风，如空调风，但明显比空调风要纯正些，有如山涧中来的。
寻着风向瞅去，才发现，每四五排座位对应的墙壁中间有三四个大大的圆洞，圆洞弯斜出口正对座椅，风从此而来。夏天这儿出凉风，冬天呢，肯定会是热风了。
十一点一十进来的，到下午三点离开，在这儿整整呆了四个小时。其间，去厕所一趟，到超市一次，去开水房一次，一下台阶，两上电梯。躺在椅子上看看书，看看行人，看看站内的设施，眯眯眼休憩休憩，翻开包裹拿出食物吃起来……
凉风习习，睡意融融，车站成了休闲观光之地！


小繁秋

在我眼里，小外甥是个长不大的小精怪。可五天的接触，我发现小外甥长大了。
头天晚上，睡在地板上的她，趴在我的睡床上，滔滔不绝的倾诉着……似满坝的水开了闸口，喷涌而泄。
说到她爸爸妈妈的粗暴，家长作风严重时，眼里噙着泪水。有事例列举，有根源分析，亦有适得其反结果的证明。看到小外甥委屈的泪眼，想起了几年前的我，做出了多少糊涂事啊！现在，我的妹妹又在步我的后尘，不深入小孩的内心，不了解小孩的思想，“我是父母，你就得要听我的”，这可不行啊！小孩虽小，但也有其思想，也要给予其言论的自由。在罗荟的教育上，我时时反省过自己，有了一些比较客观的认识，羞于面子，平时少有叙说。听了外甥的话，似乎有了更深的认识——关心孩子，不能停留在表面上，而要深入到小孩的内心去。
说到老师，她很是反对语文老师。说老师把他们男女同学正常交往说成是早恋，“我们怎么会是早恋呢？”大发感叹了。说到数学老师时，我终于看到了她的笑容了。说数学老师很平易近人，时常是这样的点人发言，“我的乖女儿，你起来回答我的问题”，课上得好轻松活跃，下课我们愿意拥在数学老师身边，愿意与数学老师说心里话。
到零点了，小繁秋没有睡意，心中还有好多话要说。怕影响她的休息，我说“明晚我再听你说”，她着才关住了话匣。
小外甥熟睡了。我在想，小外甥真的不是小孩了！
说她不小，是指其懂得的多，分析的深刻；可她毕竟还是个小孩，也有其逗乐的一面。
医院门口放了电子称，我们提议都上去称下重量，大人都称了，叫她上去，不上，说是没必要。哈哈，她怕说她“横向发展”。后来说起这事，妹妹说她称