很想念那些可爱的孩子们。这一段时间，可能是自己的情绪问题，看到孩子就想发火，没有一点点的耐心。其实那些孩子真的带给了自己太多的欢乐。这时再想一想自己的行为，有些对不起他们了。尽管如此，孩子们还是最喜欢Nancy老师，Nancy老师是孩子们回到家里，对父母谈论最多的一个他们最崇拜的偶象了。因此，我也稍稍的有了些成就感。只是在这些所谓的成就面前，真的没有过太多的付出。

每天到了园里，会有一大群的孩子蜂拥过来。他们那种天真的，没有一丝大人的那种虚伪的眼神、话语、动作……应该可以让自己满足和骄傲了。刚开始的时候是吧，对于孩子，甚至其他的任何人，我都会很小心地去和他们相处，害怕因为自己的举动，伤害了谁。尤其对孩子，无意的一些小小的伤害，可能会对他的一生造成很不良的影响。最初我是付出了，现在时间久了，有些麻木了吧，好象不很注意这些东西了。我不知道这一阵的举动，是不是真的伤害了某一位可爱的小朋友。对别人不负责任，自己也就不会快乐。现在没有了最初的那种快乐，因为自己没有付出。

Lucky，长得很帅的一个小家伙。大大的眼睛，瘦瘦的。刚接触他的时候，自己有些恐惧，在一个孩子面前，竟会有这种害怕的情绪，很让人难以相信。Lucky那时候的眼神，对园里的任何一个人都有些敌意，有些要时刻保护好自己不受欺负的那种让人看了就会怕一下的感觉。我也是。这个孩子，调皮，也不是调皮吧。很厉害？我也说不清楚了，有时候，孩子的内心世界大人很难理解。他或许只是怕自己被别人欺负吧。班里的孩子们都被他打遍了，孩子们都有些害怕他。不敢和他玩，也不想和他玩。因此班里的老师也不喜欢他。刚带他们英语课的时候，他也是用那种眼光对付我的。

那节课上他又打小朋友的时候，我喊了他，他就是用那种眼神充满敌意地望着我。“这个孩子不好对付。”我心里害怕地想，该怎么办啊？“Lucky！”他用那种眼神望着我，一动不动。“你过来，帮Nancy一个忙！”我并没有责备他，而是让他来到自己身边，帮我拿一些卡片。他很意外，以为我要批评他。还算给我面子吧，乖乖地来到我身边，做了我让他做的事情。“thankyou!”等到其他的孩子都不记得他捣乱了的时候，我让他回到自己的小椅子上，并谢了他。他很开心。

那次以后，他和我越来越好了，似乎对我是特殊待遇。以后，他最听我的话，只要是我让他做的事，他一定做得特别好。所有的教学活动，他是最配合的。有一次，我准备公开课，让孩子们做一个找颜色的游戏。我请了他来参加，他非常认真地，小心眼里抱着一定要赢，一定要为Nancy争气的想法，飞快地跑向我说的那种颜色。可是他跑得太快太猛了，一下子撞在了桌角上，他捂着肚子，没有哭，接着冲向那个颜色，拍了一下，又跑回原地。Lucky把我吓坏了，我赶快解开他的衣服，他的肚子被桌角碰流血了，我心疼地让老师带他到医务室。回来后，他还是很开心地和我说话，说他喜欢我，说我长得很漂亮……那时候，真的很感动。只因为我没有和其他的老师一样，因为他的调皮和不听话，去批评他，忽视他。那一段时间，Lucky很乖，老师和家长都发现他和以前不一样了，听话了许多，很少再打人了。

最后一次公开课的时候，那个班的孩子们要毕业上小学了。前一天我对他们说，明天你们是最后一次见Nancy了，以后可能再也见不到Nancy了。到了这一天，Lucky神秘地对我说：“Nancy我有个好东西，可漂亮了，里面有贝壳，有花，还有鱼…”“那它是作什么的？”我问他。他吱吱唔唔地不说话。上完公开课后，他和他的妈妈手里拿着他刚刚向我描述的那个漂亮的小东西，对我说：这是送给Nancy的。Lucky很依依不舍的样子，他的妈妈也很开心，说了些感谢的话，我们拍了照。到现在，我仍然记得Lucky最初的那种敌意的眼神和最后依依不舍的样子。很想念他。我真的没有做什么，只是因为当初对他的眼神有些害怕，没有对他大骂或者有什么其他的举动，只是对他和对其他的小朋友一样。或许Lucky真的是从我这里得到了孩子想要的那种重视，那种亲切和关怀。可能真的如他妈妈说的，遇到了我，让他们的小Lucky改变了许多…毕业以后，真的再没有机会见到Lucky了，很想念他，希望我的小Lucky做个永远快乐的好孩子！

Lucky给我带来了很大的快乐。不止他，还有其他的孩子们，在我开心的时候，他们给了我更多的开心，在我不开心的时候，他们容忍了我的暴躁以及和他们一样的孩子气。感谢我的孩子们！

如今那些让我感到开心，可以让我为之兴奋好多天的有趣的事情，都快忘记了。我想极力地把他们想起来，记录下来，待续